Curriculum di inglese di base per l'insegnamento dell'ESL

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I seguenti punti grammaticali forniranno agli studenti una solida base per costruire le loro capacità di comprensione e di lingua inglese. Punti specifici sono inclusi nelle note per i vari punti grammaticali.

Grammatica

Questi sono obiettivi grammaticali importanti per i corsi di inglese di base.

• Presente semplice / presente Progressivo ( presente progressivo ): Contrasto tra abitudini e azioni temporanee.
• Passato semplice
• Passato continuo: concentrati sull'uso con il passato semplice per descrivere le 'azioni interrotte' in passato.
• Present perfect: concentrati sull'uso del present perfect per il tempo non finito, ad es. il modulo di durata Il focus dovrebbe includere anche gli avverbi comunemente usati con il present perfect, come since, for, just, già, e yet.
• Futuro con 'volontà': confronta questa forma con la forma delle intenzioni future, ad es. futuro con 'andando a'.
• Futuro con 'andare a:' Contrasta questo modulo con il modulo delle previsioni future, ad es. futuro con 'volontà'.
• Present continuous (present progressive): usa per intenzioni e piani futuri, discuti le somiglianze con il futuro con 'andare a'.
• Primo condizionale (condizionale reale): usato per situazioni probabili o realistiche.
• Verbi modali di deduzione: l'uso di deve essere, potrebbe essere e non può essere nel presente.
• Alcuni o nessuno: richiamare all'attenzione l'uso irregolare di alcuni nelle richieste e nelle offerte.
• Quantificatori: troppo, abbastanza, molto, pochi, molto, molti (in forma interrogativa e negativa), e altri.
• Preposizioni di luogo: davanti, opposto, dietro, tra, attraverso e altri termini.
• Preposizioni di movimento: dritto, alla tua destra, oltre la casa, dentro, fuori e altre preposizioni
• Comune verbi frasali : andare avanti, prendersi cura, stufo, rimandare, truccare e altri verbi.
• Verbo e gerundio : come fare, divertiti a fare, nuotare, ecc.
• Verbo e infinito: sperare di fare, voler fare, riuscire a fare e altri esempi.
• Verbo di base e combinazioni di preposizioni : ascolta, arriva, passa e altre combinazioni.
• Comparativi e superlativi: più alto di, più bello di, alto come, più felice di, il più alto, il più difficile, ecc.

Capacità di ascolto

Capacità di ascoltodovrebbe includere la capacità di comprendere e agire in base alle informazioni di base nelle seguenti situazioni:

• Dati personali: nome, indirizzo, numero di telefono, nazionalità, ecc.
• Tempo del racconto
• Numeri: cardinali e ordinali
• Semplici indicazioni e preposizioni di luogo
• Ortografia
• Semplici descrizioni di persone e luoghi

Vocabolario

Questi sono alcuni argomenti e categorie di vocabolario che è importante imparare nelle fasi principianti:

• Descrizioni di persone, come aspetto, carattere e famiglia
• Cibo, bevande e ristoranti
• Simpatie e antipatie
• Casa, stanze, mobili
• Città e campagna
• Negozi e acquisti
• Tempo atmosferico
• Il tempo, le stagioni, i mesi, le settimane, i giorni e i relativi termini
• Film e televisione
• Tempo libero e interessi
• Vacanze, viaggi e hotel

Funzioni linguistiche

Le funzioni linguistiche riguardano 'pezzi di linguaggio' che forniscono frasi essenziali per l'uso quotidiano.

Presentazioni e saluti:

• Come va?
• Piacere di conoscerti.
• Come stai?

Chiedere informazioni:

• Come pronunci ____?
• Come pronunci?
• Dov'è la banca più vicina?
• Cosa significa 'X'?

Offerta:

• Posso aiutarla?
• Vorresti qualche ____?

Richiesta:

• Posso avere un caffè?
• Potresti aiutarmi?

Invitante: vuoi venire con me?

Suggerendo:

• Usciamo questa sera?
• Pranziamo un po'.
• Perché non giochiamo a tennis?

Richiesta di descrizioni:

• Come è lui?
• Che cosa sembra?

Comprare e vendere:

• Che taglia sei?
• Quanto costa?

Chiedere indicazioni :

• Scusi, dov'è la stazione dei treni?
• Dov'è la banca più vicina?

Dare consigli :

• Dovresti vedere un dottore.
• Penso che dovrebbe lavorare di più.