Lingua maggioritaria
Glossario dei termini grammaticali e retorici
Su questo segnale stradale (a Stornoway sull'isola di Lewis nelle Ebridi Esterne della Scozia), i nomi compaiono sia in gaelico scozzese che in inglese. La lingua maggioritaria della Scozia è l'inglese.
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UN lingua maggioritaria è il linguaggio che di solito è parlato dalla maggioranza della popolazione in un paese o in una regione di un paese. In un multilingue società, la lingua maggioritaria è generalmente considerata la linguaggio di alto rango . Viene anche chiamato il lingua dominante o lingua assassina , in contrasto con lingua minoritaria .
Come sottolinea la dott.ssa Lenore Grenoble nel Enciclopedia sintetica delle lingue del mondo (2009), 'I rispettivi termini 'maggioranza' e 'minoranza' per le lingue A e B non sono sempre accurati; i parlanti della lingua B possono essere numericamente maggiori ma in una posizione sociale o economica svantaggiata che rende più ampio l'uso della lingua comunicazione attraente.'
Esempi e Osservazioni
'Le istituzioni [pubbliche] nelle nazioni occidentali più potenti, Regno Unito, Stati Uniti, Francia e Germania, sono state monolingui per oltre un secolo o più senza alcun movimento significativo verso la sfida alla posizione egemonica del lingua maggioritaria . Gli immigrati in genere non hanno sfidato l'egemonia di queste nazioni e di solito si sono assimilati rapidamente, e nessuno di questi paesi ha affrontato le sfide linguistiche del Belgio, della Spagna, del Canada o della Svizzera.' (S. Romaine, 'La politica del linguaggio nei contesti educativi multinazionali.' Concisa Enciclopedia della Pragmatica , ed. di Jacob L. Mey. Altro, 2009)
Dalla Cornovaglia (lingua minoritaria) all'inglese (lingua maggioritaria)
'La Cornovaglia era precedentemente parlata da migliaia di persone in Cornovaglia [Inghilterra], ma la comunità di parlanti della Cornovaglia non è riuscita a mantenere la sua lingua sotto la pressione di inglese , il prestigioso lingua maggioritaria e lingua nazionale. Per dirla diversamente: la comunità della Cornovaglia è passata dalla Cornovaglia all'inglese (cfr. Pool, 1982). Un tale processo sembra essere in corso in molte comunità bilingue. Sempre più parlanti usano la lingua maggioritaria nei domini in cui in precedenza parlavano la lingua minoritaria. Adottano la lingua maggioritaria come veicolo di comunicazione regolare, spesso principalmente perché si aspettano che parlare la lingua dia maggiori possibilità di mobilità verso l'alto e successo economico.' (René Appel e Pieter Muysken, Contatto linguistico e bilinguismo . Edward Arnold, 1987)
Cambio di codice: Il Noi-codice e il Loro-codice
'La tendenza è che la lingua minoritaria etnicamente specifica venga considerata come la' noi codifichiamo ' e diventare associato ad attività in-group e informali, e per il lingua maggioritaria fungere da 'codificano' associato a relazioni esterne al gruppo più formali, più rigide e meno personali.' (John Gumperz, Strategie del discorso . Cambridge University Press, 1982)
Colin Baker sul bilinguismo elettivo e circostanziale
- ' Elettivo bilinguismo è una caratteristica degli individui che scelgono di imparare una lingua, ad esempio in classe (Valdés, 2003). Di solito provengono i bilingui elettivi lingua maggioritaria gruppi (ad es. nordamericani di lingua inglese che imparano il francese o l'arabo). Aggiungono una seconda lingua senza perdere la prima lingua. Bilingui circostanziali imparare un'altra lingua per funzionare efficacemente a causa delle loro circostanze (ad esempio come immigrati). La loro prima lingua è insufficiente per soddisfare le loro esigenze educative, politiche e occupazionali, e le esigenze comunicative della società in cui sono inseriti. I bilingui circostanziali sono gruppi di individui che devono diventare bilingui per operare nella società linguistica maggioritaria che li circonda. Di conseguenza, la loro prima lingua rischia di essere sostituita dalla seconda lingua: sottrattivo contesto. La differenza tra bilinguismo elettivo e circostanziale è importante perché individua immediatamente differenze di prestigio e status, politica e potere tra i bilingui.' (Colin Baker, Fondamenti di educazione bilingue e bilinguismo , 5a ed. Questioni multilingue, 2011)
- '[Fino a poco tempo fa, i bilingui sono stati spesso erroneamente descritti in modo negativo (ad es. come aventi un'identità divisa o deficit cognitivi). Parte di questo è politico (es. pregiudizio contro gli immigrati; lingua maggioritaria gruppi che affermano il loro maggiore potere, status e ascesa economica; quelli al potere che vogliono coesione sociale e politica intorno al monolinguismo e al monoculturismo).'Tuttavia, la rappresentazione dei bilingui varia a livello internazionale. In alcuni paesi (ad es. India, parti dell'Africa e dell'Asia), è normale e dovrebbe essere multilingue (ad es. in una lingua nazionale, una lingua internazionale e una o più lingue locali). In altri paesi, i bilingui sono tipicamente immigrati e sono visti come causa di sfide economiche, sociali e culturali alla maggioranza dominante. . . . Sia con le minoranze immigrate che con quelle indigene, il termine 'minoranza' è definito in modo decrescente in termini di numeri più piccoli nella popolazione e sempre più come lingua di scarso prestigio e basso potere rispetto alla lingua maggioritaria.' (Colin Baker, 'Bilinguismo e multilinguismo'. L'Enciclopedia della linguistica , 2a ed., a cura di Kirsten Malmkjaer. Routledge, 2004)