Comprendere l'infinito 'to' nella grammatica inglese

Glossario dei termini grammaticali e retorici

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Una frase verbale composta da particella a e il forma base di un verbo . Per esempio, vivere, amare, imparare . Contrasto con il zero infinito ( vivi, ama, impara ).

Fare un a -infinito negativo , il particella negativa non è solitamente posto prima del a (come in per non imparare ).

Esempi di 'a' Infinito

• «Così ho fatto una passeggiata. O meglio, ho deciso prendere una passeggiata, che non è proprio la stessa cosa».
  (Eva Figes, La versione di Nelly . Secker e Warburg, 1977)
• ' Camminare accanto a mio padre c'era la Sesta Strada ascoltare l'asfalto canta.'
  (John Updike, Il centauro . Alfred A. Knopf, 1962)
• 'Amo mangiare . amo leggere sul cibo. amo guardare nelle vetrine dei negozi al cibo.'
  (Leo Lerman, La grande sorpresa: i diari di Leo Lerman , ed. di Stefano Pasquale. Alfred A. Knopf, 2007)
• 'Sembrano così tante cose nella vita essere una prova di qualche tipo. Dieci volte al giorno, se sei un ragazzo e speri di essere un uomo, sei chiamato per prepararsi te stesso, produrre uno sforzo maggiore, mostrare un coraggio che in realtà non possiedi. Dieci volte al giorno hai il terrore che te ne vai di nuovo rivelare la tua debolezza, la tua codardia, la tua generale mancanza di carattere e inadeguatezza al patrimonio dell'uomo».
  (Michael Frayn, Spie . Libri metropolitani, 2002)
• «Quindi, prima di tutto, lasciatemi affermare la mia ferma convinzione che l'unica cosa che abbiamo temere è la paura stessa: terrore senza nome, irragionevole e ingiustificato che paralizza gli sforzi necessari convertire ritirarsi in anticipo.'​
  (Presidente Franklin Roosevelt, Discorso inaugurale, 4 marzo 1933)
• «Non è che ho paura morire , non voglio essere lì quando succede.'
  (Legnoso Allen)
• «È sempre più facile per imparare qualcosa di usare quello che hai imparato.'
  (Chaim Potok, La promessa )
• Nessuno dovrebbe averlo passare qualsiasi test o provare qualcosa in uno studio di ricerca vivere e imparare nella corrente della scuola e della comunità.
• I bambini sono stati istruiti per non parlare o ridere ma recitare il più serio possibile.
• «Depresso, componi una voce parlare tu per suicidarti, recitare una preghiera, o portare a un climax sessuale.'
  (Saulo Bello, Altro Morire di crepacuore . William Morrow, 1987)
• 'Intendo vivere per sempre. Fin qui tutto bene.'
  (Steven Wright)

Usi del To-Infinito

• 'I vari usi del a -infinito:
  - verbo + oggetto (nome/pronome) + a -infinito
  chiese Ashima a Tarun aspettare per lei.
  - aggettivi + a -infinito
  I miei genitori saranno felici incontrare voi.
  - verbi + a -infinito
  Voleva Dolly comprare quel vestito verde
  - nomi/pronomi + a -infinito
  Il bambino voleva un giocattolo giocare insieme a. Il a -l'infinito è anche usato per abbreviare le frasi e per unire le frasi.'
  (Paramita Ray e Meenakshi Puri, Grammatica inglese Longman 6 , rev. ed. Pearson, 2007)
• 'Il a -infinito (o a a -proposizione infinita ) si usa:​
  dopo molti verbi catenativi : voglio sapere
  come un nominale : Conoscere tutto è perdonare tutto
  come un clausola avverbiale : Tirare la linguetta per aprire
  come un post-modificatore : un libro da leggere, niente da fare
  come aggettivo complemento : bello da sapere, difficile da immaginare. ' (Sylvia Chalker e Edmund Weiner, Dizionario Oxford di grammatica inglese . Oxford University Press, 1994)
• 'Come mostrano i seguenti esempi, il a -infinito può essere combinato con il Perfetto , progressivo e passivo costruzioni: andare, prendere, morire
  essere visto, aver mangiato, essere stato catturato Per -I verbi all'infinito sono usati per introdurre a -proposizioni infinite, una classe comune di non finito clausole.'
  (Geoffrey Leech, Un glossario di grammatica inglese . Edinburgh University Press, 2006)

Verbi seguiti da infiniti

• 'Nessuna regola facile spiega quali verbi sono seguiti da infiniti (es. volere, aspettarsi, sperare, decidere, e rifiutare ) e che sono seguiti da gerundi (per esempio., godere, evitare, rischiare, finire , e negare ). Per aumentare la difficoltà per gli studenti, alcuni verbi (ad es. come, iniziare, iniziare, e ricordare ) possono essere seguiti da entrambi, a seconda del significato specifico da trasmettere. Dire 'Mi sono ricordato di farlo', ad esempio, è diverso dal dire 'Mi sono ricordato di averlo fatto'.
  (Elizabeth Coelho, Aggiunta dell'inglese: una guida all'insegnamento nelle aule multilingue . Editoria Pipino, 2004)