Correlativo comparativo

Glossario dei termini grammaticali e teorici

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In grammatica , un correlativo comparativo è minorenne frase modello contenente due corrispondenti frasi o clausole , ognuno guidato da il ed esprimendo a comparativo : le X. . . le X o le X. . . le Y .

Il correlativo comparativo è anche noto come il costruzione correlativa , il comparativo condizionale , o il 'il . . . la costruzione .

Grammaticamente, il correlativo comparativo è un tipo di costruzione accoppiata ; retoricamente , il correlativo comparativo è spesso (ma non sempre) un tipo di parison .

Espressioni Correlative Comparate Comuni

• Maggiore è il rischio, maggiore è il rendimento.
• 'Più lavori, più è difficile arrendersi.'
  (allenatore di football americano Vince Lombardi)
• Più profondi sono i nostri dolori, più forte canteremo
• 'La vita è pura avventura e prima ce ne rendiamo conto, prima saremo in grado di trattare la vita come arte.'
  (Maya Angelou, Non ci vorrebbe niente per il mio viaggio adesso . Casa Casuale, 1993)
• 'Più facciamo, più possiamo fare; più siamo occupati, più tempo libero abbiamo.'
  (William Hazlitt, Lo spirito dell'età , 1825)
• 'Più gli uomini sono anziani qui, più è probabile che indossino giacca e cravatta.'
  (John McPhee, 'Dare un buon peso.' Dare un buon peso . Farrar, Straus e Giroux, 1979)
• 'Più stringi la presa, Tarkin, più sistemi stellari ti scivoleranno tra le dita.'
  (Carrie Fisher nel ruolo della Principessa Leia Organa in Guerre stellari , 1977)
• 'Meno meritiamo buona fortuna, più ci auguriamo.'
  (Seneca)
• 'Più grandi saranno i tuoi risultati, meno soddisfacente sarà la tua vita personale e domestica.'
  (Saulo Bello, Altro Morire di crepacuore . William Morrow, 1987)
• 'Più presti attenzione alla ricchezza del mondo, più permetti al tuo interesse di essere assorbito dalle cose al di fuori di te, più interessante diventerai una persona. E più presti attenzione al mondo fuori di te, più ti restituisce: per una specie di miracolo, diventerà un posto più interessante».
  (Barbara Baig, Come essere uno scrittore: costruire le tue capacità creative attraverso la pratica e il gioco . Writer's Digest Books, 2010)

'Più siamo, meglio è'

'Questa costruzione — schematicamente [la X-er la Y-er] — è comunemente indicato come il costruzione correlativa (Culicover 1999: 83-5); Culicover e Jackendoff 1999; Fillmore, Kay e O'Connor 1988). Trasmette che qualsiasi aumento (o diminuzione) del valore di X è associato e può anche essere interpretato come causa di un aumento (o diminuzione) del valore di Y. Una caratteristica notevole della costruzione è il fatto che la parola il quali caratteristiche in esso non sono a determinante e pertanto non è da identificare con il articolo determinativo il . Alcune istanze della costruzione:

(16a) Più so più mi preoccupo.
(16b) Meno hanno da dire e più parlano.
(16c) Più sono grandi, più cadono.
(16d) Prima inizi, più possibilità hai di avere successo.
(16e) Maggiore è il rischio, maggiore è la vincita.
(16f) Meno si dice, meglio è.

Vale anche la pena notare che sebbene la costruzione correlativa sia molto insolita, dati i principi generali dell'inglese sintassi , non è del tutto isolato dal resto della lingua. Vi sono, infatti, parecchie espressioni bipartite in cui il primo elemento è presentato come causa, precondizione o spiegazione del secondo. Come la costruzione correlativa, queste espressioni mancano di a verbo finito . Ecco alcuni esempi:

(17a) Immondizia dentro, immondizia fuori.
(17b) Fuori dalla padella (e) nel fuoco.
(17c) Facile vieni, facile andare.
(17d) Mani fredde, cuore caldo.
(17e) Una volta morso, due volte timido.
(17f) Lontano dalla vista, lontano dalla mente.
(17g) Una volta piagnucolone, sempre piagnucolone.*
(17h) Uno per me (e) uno per te.
(17i) Primo arrivato, primo servito.
(17j) Niente azzardato, niente guadagnato.

'* Questa espressione istanzia la costruzione [UNA VOLTA A N, SEMPRE A N]. Esempi dal BNC [British National Corpus] includono una volta cattolico, sempre cattolico ; una volta russo, sempre russo ; una volta un disadattato, sempre un disadattato ; una volta un commerciante, sempre un commerciante . La costruzione comunica che una persona non è in grado di cambiare la propria personalità o il proprio comportamento radicato.'
(John R. Taylor, Il corpo mentale: come il linguaggio è rappresentato nella mente . Oxford University Press, 2012)

Il . . . il

'(129) Più John mangia meno vuole.
'Questa costruzione. . . è composto da due frasi, ciascuna delle quali esprime un comparativo. Entrambi possono essere della forma più XP... , nel qual caso il primo viene interpretato come a proposizione subordinata e il secondo come a clausola principale . Oppure, la prima clausola può contenere semplicemente un comparativo, ad es. Giovanni vuole di meno , nel qual caso la prima clausola è interpretata come proposizione principale e la seconda come proposizione subordinata.
'Di particolare rilevanza per la presente discussione è il fatto che la struttura interna di più . . . è del suo genere , nel senso che il discente deve semplicemente acquisire la conoscenza che un'espressione di questa forma può essere usata nel modo che abbiamo descritto. Come mostrato da Culicover e Jackendoff (1998), più funziona come un operatore che lega una variabile e la catena che si forma è soggetta ai consueti vincoli di località. Il modulo più . . . deve essere iniziale nella clausola e non può pipa pezzata un preposizione ...'
(Pietro W.Culicoper, Noci sintattiche: casi difficili, teoria sintattica e acquisizione del linguaggio . Oxford University Press, 1999)

La piccola parola 'il'

'(6) Più uno studente studia, migliori saranno i voti che riceverà.
In inglese, sia la prima frase che la seconda frase iniziano obbligatoriamente con la parolina il . L'inaccettabilità di (7a) è dovuta all'assenza di il nel primo comma, in (7b) nel secondo comma, in (7c), l'assenza di il non sorprende che in entrambe le clausole si traduca anche in inaccettabilità.

(7a) * Più una studentessa studia, migliori saranno i voti che riceverà.
(7b) * Più una studentessa studia, migliori saranno i voti che riceverà.
(7c) * Più una studentessa studia, migliori voti riceverà.'

(Ronald P. Leow, Piccole parole: storia, fonologia, sintassi, semantica, pragmatica e acquisizione . Georgetown University Press, 2009)