Definizione ed esempi di verbi psicologici

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In grammatica inglese , un verbo psichico è un verbo (come annoiare, spaventare, per favore, rabbia , e deludere ) che esprime a stato mentale o evento. L'inglese ne ha più di 200 causativo verbi psicologici. Chiamato anche a verbo psicologico, verbo mentale, verbo sperimentatore , e verbo emotivo . (Il termine predicati psichici è talvolta usato per riferirsi sia ai verbi psichici che agli aggettivi psichici da essi derivati.)

' Strutturare l'argomento ' caratterizza i verbi psichici come ' verbi statici che esprimono uno stato psicologico e assegnano il ruolo di 'sperimentatore' (di quello stato psicologico) a uno dei suoi argomenti ' (Bachrach, Asaf, et al.). Sintatticamente , ci sono due tipi fondamentali di verbo psichico: quelli che hanno uno sperimentatore come materia (Per esempio, ' io piace giorni di pioggia') e quelli che hanno come oggetto uno sperimentatore ('Giorni di pioggia per favore me ').



Esempi e Osservazioni

'In linguistico ricerca, verbi psicologici ('psicologici'). rivestono grande importanza sia dal punto di vista teorico che cognitivo. In contrasto con verbi agentivi come uccisione o scrivere , i verbi psichici non assegnano i ruoli tematici agente e paziente , ma piuttosto esprimono uno stato psicologico e prendono uno sperimentatore come uno dei loro argomenti (Primus 2004: 377). Si presume che i ruoli agente e sperimentatore siano più in alto nella gerarchia tematica rispetto al ruolo paziente/tematico (ad esempio, Grimshaw, 1990; Pesetsky 1995; Primus 1999). A seconda del tipo di verbo psichico, il collegamento argomentativo differisce sostanzialmente.'
(Droge et al.)

«Tutto quello che aveva fatto fino a quel momento l'aveva fatto lieto Miles Calman.'
(Fitzgerald)



'Dott. Nicola molto ammirato il suo naso schiacciato e scheggiato che ogni giorno sondava e scrutava, esclamando di non aver mai visto niente di simile.'

(Personale)

'IO divertito Emilia; La facevo quasi sempre sorridere.'

(Adams)



'È così che va; golf appelli all'idiota che è in noi e al bambino.'

(Updike)



Due classi di verbi psicologici

'[T] qui ci sono due classi di verbi psicologici in inglese, alcuni verbi consentono allo sperimentatore di apparire nella posizione del soggetto, come in (22a), mentre altri hanno lo sperimentatore che si trova nella posizione dell'oggetto, come in (22b). La mappatura degli argomenti alla sintassi sembra essere arbitraria:

  • 22a. I bambini temono i fantasmi. (esperto = soggetto)
  • 22b. I fantasmi spaventano i bambini. (esperto = oggetto)

(Bianco)



Variazione nella posizione soggetto-oggetto

'La classe dei verbi mentali (nota anche come ' verbi psicologici ') include verbi di percezione , cognizione ed emozione. La variazione nell'assegnazione soggetto-oggetto si trova sia tra le lingue che all'interno di una singola lingua. ... L'inglese ne ha un po' a quanto pare sinonimo verbi, uno dei quali assegna lo sperimentatore alla posizione del soggetto e l'altro assegna l'esperienza a oggetto posizione.

  • 2. Io piace musica classica.
  • 3. Musica classica piace me.
  • 4. Ed paure la polizia.
  • 5. La polizia impaurire ed.

'Tuttavia, alcuni semantico differenze appaiono ad un esame più attento del tipi di verbi che assegnano lo sperimentatore alla posizione del soggetto (verbi 'sperimentatore-soggetto') e quelli che lo assegnano alla posizione dell'oggetto (posizione dell'oggetto diretta o indiretta; verbi 'sperimentatore-oggetto'). I seguenti esempi [dall'inglese] illustrano il modello; i verbi soggetto-sperimentatore sono dati in (a) e i verbi oggetto-sperimentatore in (b):



  • un. gradire, ammirare, detestare, temere, disprezzare, godere, odiare, onorare, amare, stimare
  • b. per favore, spaventare, spaventare, divertire, annoiare, stupire, sorprendere, terrorizzare, emozionare

I verbi nella categoria (b) [...] rappresentano un tipo semantico causale-aspectual diverso dai verbi nella categoria (a).'

(Croft)

Transitivi agenti contro verbi psicologici

'La distinzione tra ruoli tematici e funzioni grammaticali può essere osservata quando confrontiamo transitivi agentivi con i cosiddetti verbi 'psicologici' (d'ora in poi verbi psicologici ), cioè quelli che descrivono un evento o uno stato psicologico. Considera la seguente coppia di frasi:

  • 33a. Giovanni legge il giornale.
  • 33b. A John piace il giornale.

In entrambi questi esempi, John è il soggetto e il giornale è il oggetto diretto . Tuttavia, mentre in (33a) John è l'Agente dell'azione descritta da leggere e il giornale è il Paziente dell'azione, in (33b) John ha il ruolo tematico di Sperimentatore, la persona di cui lo stato psicologico descritto da piace tiene, e il giornale ecco di cosa tratta quello stato, il Tema. Verbi psicologici, a differenza di azione transitivi , possono infatti distribuire i loro ruoli tematici 'al contrario', per così dire, facendo del Tema il soggetto e dello Sperimentatore l'oggetto: confrontare il giornale fa piacere/diverte/infastidisce/applaude John con (33b). Questa possibilità dà origine a doppietti di verbi psichici che hanno un significato molto vicino ma che distribuiscono i loro ruoli tematici in modo diverso, come mi piace/per favore, paura/spaventare , eccetera.'

(Roberti)

Risorse e ulteriori letture

  • Adams, Alice. Rose, rododendro. Il newyorkese , 19 gennaio 1976.
  • Bachrach, Asaf, et al. Introduzione. Strutturare la ricerca multidisciplinare dell'argomento sulla struttura dell'argomento del verbo , a cura di Asaph Bachrach et al., vol. 10, John Benjamins, 2014. Facoltà di lingue e oltre.
  • Croft, William. Marcatura dei casi e semantica dei verbi mentali. Studi in Linguistica e Filosofia Semantica e Lessico , A cura di J. Pustejovsky, vol. 49, 1993, pp. 55-72., doi:10.1007/978-94-011-1972-6_5.
  • Dröge, Alexander, et al. Luigi Piaci a Laura? Strutturare la ricerca multidisciplinare dell'argomento sulla struttura dell'argomento del verbo , a cura di Asaph Bachrach et al., vol. 10, John Benjamins, 2014. Facoltà di lingue e oltre.
  • Fitzgerald, Francis Scott Key. Domenica pazza. Il mercurio americano , ottobre 1932, pp. 101-1 209-2
  • Roberts, Ian G. Sintassi diacronica . Università di Oxford, 2007.
  • Stafford, Jean. Il castello interno. Rassegna partigiana , 1946, pp. 519-532.
  • Bianco, Lidia. Acquisizione della seconda lingua e grammatica universale . Università di Cambridge, 2003.
  • Updike, John. Sogni di golf: scritti sul golf . Ristampa ed., Fawcett Columbine, 1997.